El primer XLab fue creado en Göttingen, Alemania, constituyéndose como un caso paradigmático a nivel mundial, al proponer un modelo de educación basado en el aprendizaje experimental en entornos de laboratorio que replican condiciones reales de investigación. Su enfoque hands-on permite que estudiantes trabajen directamente con equipamiento científico y desarrollen experiencias propias de la práctica investigativa, favoreciendo una comprensión más profunda de los fenómenos estudiados
A partir de 2017, el XLab Göttingen inició un proceso de expansión internacional orientado a replicar su modelo en distintos contextos educativos. En este marco, y mediante la articulación entre los sistemas científicos y académicos de las ciudades de Göttingen y Rosario, en 2018 se establecieron las bases para la creación de XLab Rosario, manteniendo desde entonces una estrecha relación institucional. Esta colaboración ha permitido no solo la adaptación local de una propuesta pedagógica novedosa, sino también la consolidación de un espacio de intercambio científico y educativo con proyección internacional.
En este contexto, y bajo el lema “Manos a la ciencia”, XLab Rosario se configura como un laboratorio experimental orientado a estudiantes de nivel secundario, cuyo propósito es despertar vocaciones científicas mediante experiencias prácticas en un entorno real de investigación.




Laura Scirocco, directora de XLab Rosario, junto a Eva-Maria Neher, creadora de XLab Göttingen